Saturs

• Saturs: Atšķirība starp mācību programmu un mācību programmu
• Salīdzināšanas tabula
• Kas ir mācību programma?
• Kas ir mācību programma?
• Galvenās atšķirības

Kursa programma kļūst zināma kā mācību priekšmeti un iesaistītie materiāli, mācot kursu visu gadu vai semestri. Mācību programma tiek definēta kā priekšmets, kas sastāv no kursa, ko māca skolā vai universitātē, un kļūst ekskluzīvs tajā vietā, kas var mainīties citos.

Saturs: Atšķirība starp mācību programmu un mācību programmu

• Salīdzināšanas tabula
• Kas ir mācību programma?
• Kas ir mācību programma?
• Galvenās atšķirības
• Video skaidrojums

Salīdzināšanas tabula

Pamats	Kursa plāns	Mācību programma
Definīcija	Mācību laikā visu gadu vai semestri iesaistītie priekšmeti un materiāli.	Priekšmeti, kas sastāv no kursa, ko māca skolā vai universitātē un kļūst ekskluzīvi tajā vietā, kas var mainīties citos.
Daba	Modulā mācīto tēmu apraksts.	Detalizēta piezīme par grāda ietvaros pasniegtajiem priekšmetiem.
Atbilstība	Katram skolotājam vienam kursam var būt atšķirīga mācību programma.	Visiem skolotājiem ir tāda pati mācību programma institūtam.
Ieguvums	Palīdz studentiem aptvert tēmas.	Palīdz institūtiem uzturēt standartus.

Kas ir mācību programma?

Kursa programma kļūst zināma kā mācību priekšmeti un iesaistītie materiāli, mācot kursu visu gadu vai semestri. Programma ir vienošanās starp departamentu, kura starpnieks jūs esat, un jūsu nepilnajiem pētījumiem. Departaments plāno izglītības moduli, un tiek iepirkti kvalificēti pedagogi, lai parādītu, ka izglītības programmas izmanto savu vislabāko vērtējumu par konkrēto vielu, lai iekļautos atsevišķos kursos un labākās pamācošās metodikas katram kursam. Katra kursa programma ir apgalvojums starp pasniedzēju un viņas nepilnajiem pētījumiem par kursa saturu, vajadzībām, klases iekārtošanu, ieskaitot recenzēšanu, un kursa žurnālu. Ikviens pasniedzējs novērtē mācību stilistisko elastību attiecībā uz viņu vadīto kursu kontūru.

Doties uz izglītības iespējām ir individuālas tiesības un papildus pienākumi. Jums ir privilēģija aprakstīt un parādīt nodarbības pēc savām vēlmēm, kā arī prasība plānot un izglītot šos kursus, kā norādīts to nosaukumos un attēlojumā, kā arī jaunākā informācija un labākā izglītības prakse, kas saistīta ar jūsu jomu vai mācīšanu. Cik iespējams, jums vajadzētu izklāstīt savus kursus tādā veidā, kas ir piemērots jūsu nepietiekamajām studijām, iepriekšējām mācībām un plānošanai. Programmu var sastādīt eksāmenu komisija vai sakārtot pasniedzējs, kurš pārvalda vai kontrolē kursa kvalitāti. To var dot papīra rāmī vai tīmeklī. Mācību programmai ir septiņi primārie segmenti: instruktora dati, vispārīgie klases dati, kursu mērķi, kursa kārtība, vērtēšana un novērtēšana, mācību līdzekļi un kursu kalendārs.

Kas ir mācību programma?

Mācību programma tiek definēta kā priekšmets, kas sastāv no kursa, ko māca skolā vai universitātē, un kļūst ekskluzīvs tajā vietā, kas var mainīties citos. Kopumā nepietiekami izpētītas tikšanās, kas notiek pamācošajā procedūrā. Termins regulāri norāda uz pamatnostādnes sakārtotu pēctecību. Vai arī no nepietiekama pētījuma tikšanās perspektīvas līdz instruktora vai skolas mācību mērķiem.

Nesenā ziņojumā Reys, Reys, Lapan, Holliday un Wasman atsaucas uz izglītības programmām kā mācību mērķu kārtojumu, kas krusteniski izskaidroja novērtējumus, kas norāda, ka plānotie aritmētiskās vielas un procesa mērķi konkrētajā fokusā ir savlaicīgi visā K – 12 skolā. programma. Izglītības programmas ir kaut kas tāds, kas nodarbojas ar daudziem līmeņiem, ko tas nozīmē, sakārtojot vienību, jūs domājat par viszemākajām pamatstudijām un papildus tām, kuras visvairāk cīnās. Katrs jautājums, kas slēpj jūsu izglītības programmas, tiks pievērsts dažādiem cilvēkiem vai sapulcēm un ar tiem tiks atšķirts. Izglītības moduļi var apvienot organizēto nepilngadīgo pētījumu sadarbību ar mācību vielu, materiāliem, līdzekļiem un metodēm, lai novērtētu mācību mērķu sasniegšanu.

Izglītības modulis ir daļa no dažām klasēm, nepārprotams, saprotams, ieskaitot apvalkoto, noraidīto un papildu mācību programmu. Tā kā izglītības programmu vada pieprasījumi, jūs varat sākt argumentēt izglītības moduli, detalizēti aprakstot trīs līdz piecus kontrolējošus jautājumus, kuri jums liekas, ka jūs domājat par to, ko jūs varētu vēlēties, lai jūsu apakšmācība iemācītos. Uzturot koncentrēšanos katrā no šiem izmeklējumiem, jūs varat virzīties jēgpilnāku un racionālāku izglītības programmu virzienā.

Galvenās atšķirības

1. Kursa programma kļūst zināma kā mācību priekšmeti un iesaistītie materiāli, mācot kursu visu gadu vai semestri. No otras puses, mācību programma tiek definēta kā priekšmets, kas sastāv no kursa, ko māca skolā vai universitātē un kļūst ekskluzīvs tajā vietā, kas var mainīties citos.
2. Programmai ir lapas skaidrojums, kurā ietverti visi galvenie moduļi un tēmas, kuras students var aplūkot visa mācību gada laikā. No otras puses, mācību programma kļūst par vispārējo saturu, ko institūts māca studentam no grāmatām un citiem avotiem.
3. Mācību programmas teikuma piemērs ir šāds: “Viņi dod izglītību, kas ir līdzīga tai, ko piedāvā zēniem domātie liceji, ar dažām izmaiņām piecu vai sešu gadu mācību programmā.” No otras puses, teiktais mācību programmas piemērs ir šāds; Bezvainīgās ieņemšanas definīcija (1854) un mācību plāna pasludināšana (1864) bija pirkstu stabi, kas norādīja ceļu uz 1870. gada Padomi. ”
4. Programmai pārsvarā ir sava norma priekšmetā un grāda ieguvējā, no otras puses, mācību programma ir sadalīta visā kursā, ietverot dažādus priekšmetus.
5. Programma var mainīties dažādiem skolotājiem, kuri vēlas mācīt atšķirīgos veidos, taču mācību programma vienmēr paliek nemainīga visiem.